第八届上海示范性中学学生会主席论坛举行美高

记者 李征 杨玉红 钱钰

美高梅4858mgm 1 学生们在分论坛上踊跃发言 本版图片均为晚报 何雯亚 现场图片美高梅4858mgm 2 北郊象棋社团美高梅4858mgm 3 上外(微博)附中DIY社团

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晚报讯 今天上午,第八届上海市示范性中学学生会主席论坛在上海市第八中学正式举行。来自本市50多所实验性示范性高中的400多名学生将参加论坛,他们和教育界专家围绕活动主题“自信·自主·自立”展开了激烈讨论。

昨天,首届新解放教育讲坛暨第九届上海市示范性中学学生会主席论坛在解放日报报业集团顺利举行,该活动由上海市教育委员会、解放日报报业集团主办,新闻晚报承办,上海教育报刊总社和嘉美广告协办,上海农村商业银行支持;解放牛网、“上海教育”政务微博和教育(微博)进行了网络直播和发布。在昨天中午的社团展示环节和下午的分论坛环节,中学生们纷纷发挥才干,做起了论坛的主人。

论坛开幕式

本次活动由市文明办、团市委和解放日报报业集团共同指导,由新闻晚报、上海市学联和上海人民广播电台等单位联合主办。上午,来自复旦和南科大的教育专家,以及中学教育界名家,对“高校如何回答‘钱学森之问’”和“高校自主招生何去何从”这两个问题,和现场的优秀中学生共同进行了热烈的探讨。

面对自主招生,数十所示范性中学学生代表向国内高校共同倡议——

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论坛期间,还将举行精彩的社团展示活动和四场分论坛,分论坛话题分别是“学业水平考,如何考更合理”“中学生如何看‘虎妈’”“中学生出国留学利大还是弊大”以及“校规是否需要‘校五条’”等。

“请把高校选择权还给我”

省教育厅厅长蒋笃运讲话

晚报记者 李征 实习生 潘心卉 报道

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自主招生能给学生提供更多的机会吗?自主招生的标准应该是什么呢?……昨日,在“自主招生给你的机会是多了还是少了”分论坛中,来自上海近10所示范性高中的优秀学生展开了激烈的讨论。会后,数十所示范性中学学生代表还共同发起倡议:“请所有大学不再搞现在的‘伪自主招生’了,请把选择的权利还给我们学生! ”

校长焦留成致欢迎词

自主招生蜕变为“小高考(微博)”

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来自复旦(微博)附中学联的来珺同学告诉记者,学校许多同学参加自主招生考试,她也不例外,将参加明年的自主招生考试,并坦言最希望能通过复旦的自主招生,进入梦寐以求的复旦新闻系。

论坛闭幕式

“自主招生的本质应该是让学生自己选择。 ”21世纪教育研究院(微博)副院长熊丙奇(微博)教授在会上强调,希望自主招生考试可以让学生向多所学校发出申请,学生可以被多个学校录取,从而自己选择最终的定位,让学生真正成为自主招生的最大受益者。

10月12日至13日,“河南省首届省级示范性普通高中校长论坛”在我校附中隆重举行。此次论坛由河南省教育厅主办、河南师大附中承办。

学生们认为,现在的自主招生已经违背了这一制度在2003年推出时的初衷——招收偏才、怪才,已经成了事实上的 “小高考”。其次,自主招生制度严重限制了学生自由选择的权利,“只有大学选择我们的自由,我们却没有选择大学的权利”。他们查阅了各校的自主招生章程后发现:多所名校规定,如果被本校录取,学生将不再有机会参加其他同档次学校的录取;多个名校自主招生联考年年“撞车”;多所名校将大多数招生名额用于自主招生,这在事实上剥夺了学生参加“裸考”的权利……再次,高校自主招生缺乏稳定的政策,年年变化,试题命题随意,让人无所适从,有的学校只考部分科目,有的学校不分文理科生什么科目都考,还有多所高校的自主招生测试时间长得像马拉松。自主招生面试更是随意,面试教师往往仓促上阵,却要求考生在几分钟内展示才华,并以这几分钟的表现来判定学生“是否符合学校的自身特色和招生需求”,“这些都是不够人性化的表现,我们应该得到足够的尊重! ”

作为河南省中等教育界的一次盛会,此次论坛不仅规模大,而且规格高。河南省教育厅厅长蒋笃运、副厅长李敏、新乡市市委书记吴天君、副市长王保旺以及我校党委书记张亚伟、校长焦留成等领导莅临大会,焦留成校长在大会开幕式上致欢迎词。会议期间,来自全省各地的121所省级示范性普通高中的校长、18个地市及10个扩权县的教育局长、基教科长们齐聚一堂,除认真听取中国教育学会副会长陶西平、上海市市西中学特级校长杨安澜两位专家的报告外,还听取了享受国务院特殊津贴专家、河南省“十佳”校长、我校附中校长滑秀林同志所作的专题介绍,并到附中校园内进行了现场参观。此外,大会还通过大会发言、分组讨论等不同形式,组织全体与会代表进行面对面真诚的对话与交流,共商振兴河南基础教育改革与发展大计,共同探讨在进一步深化基础教育改革,加快河南省教育发展步伐的进程中,如何更好地发挥出省级示范性普通高中应有的引领、示范与辐射作用。大会完成了预期议程,取得了圆满成功。

希望得到足够的选择权

据悉,举办这样的大型中学校长论坛活动,在河南省历史上尚属首次。

学生们设想,在理想的自主招生环境下,每一名学生都可以选择多所高校,可以同时获得多所高校的录取通知书,并且可以在其中自由选择。届时,高校为了招收到良好的生源,将不得不放下身段,通过办学特色、奖学金措施来招徕学生。

(附中办公室 刘齐晋)

会后,与会的近百名高中同学还共同发出倡议:“请所有大学不再搞现在的‘伪自主招生’了!请把选择的权利还给我们学生!我们高中生希望得到足够的选择权,而不是继续受到恶意的限制和刁难! ”“我们希望,我们不仅是高校自主招生的参与者,也将成为自主招生制度事实上的决策者! ”

对此,熊丙奇教授深感赞同,在他看来,一切改革是否成功,都有一个衡量标准:是否维护和扩大了人们的权利。但从自主招生制度近年来的演变和发展状况来看,学生的相关权利并未得到扩大,甚至没有得到尊重。

我的副科谁做主?

同学们呼吁:自己更想掌握自主权

晚报记者 杨玉红 实习生 王悦琳 报道

昨天下午,在分论坛“我的副科谁做主”会场,学生们围绕这一话题与现场来自延安中学的主、副课老师展开了激烈的讨论,大家纷纷表示希望拥有一堂生动、有趣的副课,并且能够拥有自主权,自主管理、自主学习。

副科被“霸占”男女生反应不一

分论坛在一场情景剧中拉开帷幕,学生们看到了平时校园中经常出现的场景:体育课铃声响起,数学老师却拿着考卷走进教室讲解题目,底下学生一片骚动。各重点中学的学生们看完情景剧都颇有感触。与会学生代表楼同学说:“生命在于运动,要是哪天体育课被霸占,几乎一整天都闷在教室里,实在难受。 ”而坐在他身边的女生却立马反驳:“我宁愿放弃上体育课在教室里做作业,这样可以节省时间,回到家负担也没那么重。 ”对于副科被主课老师占用,同学们持有不同的意见。

延安中学英语老师周麒和政治老师朱美琳对于同学们发表的意见有诸多感受。作为英语老师,周老师坦言:“其实,主课老师并不愿意占用大家副科的时间。一般临近考试,教学进度未完成,或学生独自复习比较吃力时,老师自愿为学生加课,希望学生一起提高。 ”

而政治朱老师则反问在场学生,有多少人在副课上不听老师讲解,做其他作业甚至是趴在桌子上睡觉?现场还真的有不少学生举手,承认曾经在副课上做过主课作业又或者思想开小差。朱老师说:“很多学生抱怨副课没得上,但真的给予他们上副课的时间,大家却又不好好珍惜。 ”她希望大家能够真正地享受副科,在副科上有所收获,这样的副科才有意义。

师生面对面 心声互倾诉

听了老师的发言后,在场学生开始积极互动。同学们纷纷表示希望自己所上的副科能够更有趣味性,更有吸引力。政治朱老师现场做起了小调查,询问各个学校的学生上政治课的方式。同学们也都踊跃回答,有的说老师会用十到十五分钟讲述时政内容,然后用接下来的时间讲解书本知识;也有同学说他们学校的老师会用半节课的时间来划重点,然后剩下的时间给大家播放一些有趣的视频;也有同学抱怨说老师会讲许多课外内容,可到了考试大家都无所适从。

朱老师说:“其实副课老师很难,因为一个老师往往要带很多班级,某些方式方法在这个班级反响很好,在另一班级却收效甚微,所以我每天也都在反思和探索。既希望大家能够愉快地度过课堂时间也希望能够在考试时得心应手。 ”

而当学生询问起周老师为什么偶尔会占用学生的副课时间时,周老师显得有些不好意思,他说:“谁都不能摒弃‘临阵磨枪,不快还光’的想法,期末的课时本来就比较紧,但也希望能够给学生们多讲一些习题,考试的时候能考出好成绩。 ”周老师也希望能够得到大家的谅解。

副科需改进 渴望自主权

在分论坛结束时,每位与会者在小纸片写下各自喜欢的副科:很多同学希望能够多开设一些选修课,选择面可以更广一些;而对于上课的形式,学生们也提出了讲座、讨论或者走出教室去博物馆参观等等有趣的方案。

对于自己想要的副科,同学们也各抒己见。来自延安中学的李孟飞同学说:“我是我们学校创新班的学生,我们这个班级主课的课时几乎是其他班级的一半,而其他的时间都安排了各类的人文社科讲座,并且我们有充分的自主权,能够选择自己想听什么样的讲座。我觉得每次我都收益颇丰,因为是自己感兴趣的东西,所以听得也特别认真。 ”

而对于美术、音乐这类提高自身修养的课程,南汇中学的女生也提供了很好的方案。她说:“我们的第一节美术课,老师就主动向我们征集了希望的上课方式。在接下来的课程中,我们动手设计校服、欣赏各种名画,大家都十分享受。”建平中学的职业生涯规划这样宏观的设计也引起了在场很多同学的兴趣。

论坛接近尾声时,同学们都纷纷呼吁把副科的自主权交到他们手中,让副科由他们自己做主。每个人都能够选择属于自己的副科课程表,让他们真正能够从副科上学到知识,享受每一节副科给他们带来的乐趣和体验。

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