家长会变脸 指导家长也可玩出新花样

  近日,杭州下城区教育局家长分校在家长、学生和老师当中进行了一次调研,得出的结论令人深思:传统家长会,对多数家长来说,是一场如坐针毡的“批斗会”;对学生来说,是老师和爸妈在一起开的“阴谋会”;对老师来说,则被迫面临“讲者劳累,听者乏味”的尴尬处境。

为了整合教育力量,加强合作与交流,增进相互了解,达成育人共识,促进学生健康成长,2017年11月25日下午单县实验中学初一年级召开了学生家长会。此次家长会由秦秀立主任主持,本次家长会的主题是“做合格家长与优秀孩子”,会议共分为两个阶段。

问:怎样开有质量的家长会?

  家长会变脸,迫在眉睫。在昨日举行的下城区家庭教育年会上,记者发现,家长会也可以玩出很多新花样。

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  家长会变身“班书”发布会

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在我的印象中,家长会对好学生是表彰会,对学习成绩差的是批斗会,对其他学生就是列席会。班级后面的整堵墙上挂着排名表,全班几十个学生排得整整齐齐。老师在讲台上巴拉巴拉,成绩好的家长趾高气扬,兴奋得意的表情一目了然;成绩差的家长低头垂眉,恨不得找个缝钻进地下。

  杭州东园小学五年级班主任周剑,直接将这学期期中的家长会改成了“班书”发布会。“我们班的‘班书’叫《蚂蚁文集》,作者是全班学生,里面的文章出自他们的小练笔、随笔、读书笔记,是他们自认为最得意的作品。”周剑的如此介绍,让原本战战兢兢的爸爸妈妈也得意起来。这本“班书”还得到了杭州教科所副所长韩似萍的赞同:“现在家长与孩子普遍缺乏沟通,这本‘班书’是帮家长读懂孩子。” 

会议第一阶段为家长坐在会场集中听取教育局基教科原科长徐成光老师进行一堂以“家庭教育”为主题的家校合育课。徐科长从事教育工作多年,深受广大师生热爱,徐科长是中国国家注册心理咨询师,国家高级家庭教育指导师、高级家庭教育讲师,也是感恩励志教育资深专家,多年从事青少年心理教育研究工作,帮助孩子成长。他先后多次在山东、河南、安徽、江苏等周边县市成功的举办过无数场报告,每一场都很多家长深受感动,帮助家长找到教育孩子的方法,解决家长教育孩子的困惑,感人至深,所到之处无不受到广大老师家长和同学们的欢迎。

加拿大的家长会很有意思,一般中小学一个学年有两次。一次在开学后的一个月左右,小学老师会约好时间单独见面,每个学生10分钟。之前会发一张调查表,需要家长填写孩子的基本情况,包括孩子的特长,兴趣爱好,和需要改进的地方。老师也是根据所填填的表格,跟家长一起讨论如何让小孩适应新学年以及老师对孩子和家长的要求,同时也会询问家长对学校及老师的要求。

  青蓝小学则提出了“九有模式”,家长会上“人人有第一,个个有最好”的评价表彰,让家长看到希望;春蕾中学要求各班级展示的图片、资料中,一定要有每个学生的身影。


中学的第一次家长会是让家长去孩子的每一个教室(中学没有固定教室,孩子根据选的课要在不同的教室之间转换),一次也是10分钟,主要是老师介绍课程情况同时听取家长的意见。

  “三步曲”走了一半

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小学的第二次家长会有一个专有名词叫"Student-led conferences",一般在第一学期的期中,时间为25分钟到半小时,主要是由孩子向家长展示半个学期以来的学习成果,主要是孩子讲,家长听,学校鼓励家长向孩子提问,孩子要自己准备讲什么内容,怎样展示自己的作业,同时还要准备回答家长可能问到的问题。这时就会有有趣的现象发生,老外家长总是满嘴的good,awesome,you are genius。而中国家长一般是这儿怎么错了呀,怎么才这么点分,这字怎么不好好写。从这里我们能看到东西方文化的不同,我们中国人美其名曰,精益求精,但我想对孩子心理造成的不同影响今后会慢慢显现出来。

  除了内容,家长会的形式同样可以不拘一格。胜蓝小学某场家长会点起了蜡烛,更像是浪漫的烛光晚餐;青春中学班主任王婷把家长会安排在有沙发和靠垫的房间;而杭州启正中学班主任董唯佳居然把家长会开到了旅游大巴上。

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中学的第二次家长会也是在第一学期期中以后,那是和所有老师的一对一单独会面,但由于时间少,学生多,所以是网上预约,而且要抢,我一般早7点预约一开始就上去抢,一般也不能抢到所有老师的预约,9门课中能抢到5-6门主课就很不容易了。见面时,老师一般会告诉你孩子学习情况怎么样,会提出一些不足需要改进的地方,也就10分钟时间,家长也可以了解一下班里其他孩子的成绩,但老师只会告诉你你孩子的分数,其他就不会多说了。加拿大没有排名的习惯,因为他们认为分数是个人隐私,孩子之间也不相互打探成绩。那么有家长问你怎么知道孩子的成绩是好是坏呢?说实话我只能看绝对值,同时告诉孩子,我们只进行纵向比较,你只要每次超过你自己以前的成绩,爸爸妈妈都为你自豪,人最大的敌人是自己,只有努力超越自我,就是你人生最大的成功。

  “我们班男生和女生差距明显,上次期中考成绩出来后,男生家长组建了一个QQ群,他们似乎也看到了班上男生精、气、神不够的问题。为了提高男生在班级当中的团结精神和各项活动的参与度,我决定让孩子和家长一起参加家长会,并且走出课堂,用拓展训练的形式,让男生接受一次心灵和肉体的考验。”董唯佳回忆说。


除了这两次之外,平时你也可以和老师或者学校的辅导员联系,及时掌握自己孩子在学校的情况,如果学校里或者你的孩子有任何事情发生,学校老师和辅导员也会和你取得联系,一起帮孩子度过艰难的时刻。

  眼花缭乱的新式家长会,在杭州教科所副所长韩似萍眼中,还仅仅在传统家长会改革中走了一半。她说:“家长会的功能应该是当两代人无法沟通时,帮助传递信息;同时指导家长该怎么做。简单说,就是‘入形、入心、入神’三步曲,先让家长喜欢家长会这种形式,继而觉得老师讲得有道理,最好还要能转化为家长在家庭教育中下意识的行为。”

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虽然加拿大的孩子在学术上跟中国同年龄的孩子相差较远,但他们在交流,自律,课业压力及快乐程度上远超中国的孩子。加拿大教育中家长的参与程度也远远超过中国的教育。家庭教育和学校教育必须相互补充,才能培养出对社会有用的人才,缺一不可。

  本报通讯员 刘粉莉 曹纺平


我在加拿大温哥华定居20年,希望能够帮助大家了解加拿大,了解加拿大的教育和文化。

  本报记者 沈蒙和

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家长会,我们学校是由学校统一安排召开的。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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原来的家长,很重视家长会。因为学生在学校的状况,平时家长很难了解。孩子发展现状,家长当然非常在意,非常想知道。

会议第二阶段在各班教室里由各班班主任组织进行。各班级作了充分准备:精心布置黑板,认真准备发言内容,座位整齐摆放。班主任们向家长们展示了班级风貌,介绍了学校教育教学情况,反馈了学生学习、生活状况,提出了子女教育的建议,并邀请了家长代表分享了家庭教育孩子的方法。

现在的家长会,家长的重视程度,远远不去以前了。原因也很简单,网络的发达,很多家长可以通过一些平台,知道自己孩子每一次的考试分数,也有专门的参考可以比较。

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有些家长,在外地,根本不可能到学校来参加家长会,也越来越多了。我当班主任的时候,后来两届,有的学生家长,根本一次都没有见过(高中三年)。

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家长不过来参加家长会,老师必须给予充分的理解,不需要太强求。(其实,就算你在乎,也没有用处,出来自己气自己,什么也得不到……说多了,被人说能力差)

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家长会,有领导讲话,一般的内容,都不是您的话题。

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您必须讲的事情,就是马上面临的一些问题,火烧眉毛,必须重视。比如学业水平考试,比如有些科目的竞赛,比如自主招生的报名资格,比如三好学生,优秀学生干部有哪些地方需要用到,比如,某些学科某些学生的学习状况怎么改进……

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当然,有些必须解释的事情,还是需要解释的。比如助学金评比认定,三好生的标准等等。座位的安排办法,都要让家长心中清楚。


怎样开有质量的家长会

作为学生家长,谈到家长会,几多欢喜几多愁。但无论您属于哪一类家长,都有必要了解家长会对孩子学习成长的重要作用,让家长会真正成为家校共育的好帮手。

家长会拉近了学校与家长间的距离,融洽了老师与家长们的关系,对孩子们的发展起到了良好的促进作用。此次家长会在老师与家长们的和谐交流中圆满结束。

有质量的家长会到底有什么作用

在微信、电话、QQ极度方便的今天,为什么每个学期,学校都要兴师动众的组织各年级、各班的家长会。这绝不是为了,当众表扬或批评一些孩子,更不是故意用这种方式给孩子或家长施压。家长会的真正目的是:

让家长通过面对面的方式,能跳出自家的局限,从学校或者班级整体要求的高度出发,全方位的了解自己孩子在校表现,客观评价。

借此找到自己孩子的不足和差距,与班级老师达成共识,共同与学校配合完成本学期的教学目标。应该说这是一次非常难得的与老师交流的机会,家长首先要做到务必亲自参加,千万不要因为自己工作忙,或者感觉孩子学习不尽如人意,不参加或委托老人代为参加。因为这是家长支持老师工作的第一步。

家长会常规的流程和内容有哪些

要想开出有质量的家长会,家长必须了解,常规学长会都有哪些内容,完整的家长会一般涉及四个方面内容:

1、通过视频、录相等形式向家长介绍学生共性问题,或学期整体要求;

2、由各学科老师介绍本学科重点情况,孩子课堂、作业、测验等表现,以及本学科重点要求和需要家长配合事项;

3、班主任与家长沟通孩子学校其他表现,如生活、习惯方面的表现;

4、与个别家长单独交流。

对以上各部分内容,家长需要注意以下问题

1、第一部分内容,建议家长本着对照的心态去听,对于整体介绍中出现的最新研究成果或教学方法,要留意日常借鉴。

2、第二部分内容是重点内容,对于每一个任课老师的要求,您要学会听懂信息,对信息进行有效分类,一类是关于学习资料准备,一般是一次性完成;另一类是需要日常关注、并重点与老师交流的内容,对此您需要认真记录,以有效的与老师达成良好日常互动。

3、第三部分关于孩子其他行为表现,家长有时认为跟学习不是直接相关,不太在意,其实能拿到家长会上说的孩子的行为表现,一般都是老师很重视或很重要的,作为家长要认真对照,以便在日常生活中作好提醒和监督。

关键三步教您开出高质量的家长会

第一步,“确认谁开”:家长会既然是学校和家长交流的重要时刻,那么就要把家长会正式纳入家庭管理的大事。做到:

1、每个学期有固定的一位家长,主要是爸爸或妈妈,全程参加。整个学期尽量做到不换人,以确保家长建立起始终一致的评价标准。

2、不以任何理由让长辈代开家长会:因为隔代亲,这是不争的事实,隔代长辈很难把孩子的客观情况真实的反馈给家长,而且老师跟老人交流,为表示尊重,对孩子存在的一些问题可能表达上会有所保留。

3、即使孩子学校表现不尽如人意,家长也要务必认真参加,而且要注意在开家长会前后,尤其不要因为家长会给孩子人为制造压力和负担。

第二步,“问题准备”:要想开好家长会,不是家长带着耳朵来听就可以了,要提前做好功课,准备“问题清单”,一般包括两大类:

1、第一类是学习问题:如想了解孩子的成绩水平,最好不要直接问班级排名,一方面可能学校要求不让排名,另一方面问班级排名,实际上是拿自己的孩子和周围孩子比较,容易形成攀比,不利于孩子成长。变通的方式是可以询问“孩子的成绩在全年级的整体水平处于什么位置?如果位置靠后,就一定要重视,和老师一起找到可行的解决方案;如果靠前,说明学有余力,可以让孩子多发展特长和兴趣。

2、第二类是学习之外的问题如孩子社交、情绪或者习惯问题。社交方面主要涉及到孩子合不合群?是否有人缘等?情绪问题主要包括在学校是否有压力或者焦躁不安?是否每天会很快乐等。可根据自己孩子特点和日常观察提前做好问题准备。

第三步“会后反馈”:家长会要开出质量,很关键一步就是做好会后的家庭反馈。要与家庭成员交流家长会内容,从而达成共识,巩固效果,具体原则如下:

1、向未参加家长会的家长传达会议内容:家长会不是一个家长参加,知道相关内容就结束了,父母双方都要知悉家长会的要求,才能确保在日常孩子学习和成长过程中,双方家长在要求上保持步调一致。

2、要善于传递赞美:如果孩子在家长会上得到老师表扬,一定不要怕孩子骄傲而回家不告诉孩子,客观真实传递老师对孩子的赞美对小学孩子自信和安全感建立极为重要。此外,在家长会期间也要利用单独与老师沟通的机会,传递孩子对老师的赞美。

赞美是师生关系的润滑剂,孩子会在传递赞美的过程中,最终受益。

3、对照要求改正落实:家长会后,家长最好将家长会的要求整理成要点清单,与孩子沟通交流相关内容,找出哪些是孩子当下能做到的,哪些目前做到还存在困难,针对这些困难与老师、孩子共同商量出解决办法,再按照方案帮助孩子达成要求。

总之,家长会远比家长想象的重要的多,高质量的家长会对促进良好师生关系、提高学习效率、和谐家庭氛围都有着意想不到的效果。作为家长有必要认真对待并及时总结和交流。

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美高梅网址 ,家长会是家长和学校、以及老师交流沟通的难得机会,是全面、精准了解孩子,构建家校合作,培养孩子的有效平台。我从学校老师这个角度讲讲如何开高质量的家长会:

一、时间和频率上。 每学期如果安排两次,建议在开学和其中检测后,如果开一次,安排在期中检测后。或者分批开,这样能起到事半功倍的效果。

二、人员参与。 建议孩子的父母带着孩子参加。便于了解真实情况,及时和孩子沟通交流并指导。(祖辈最好不要参与)

三、内容提要

美高梅4858mgm ,1、汇报了解测试情况。(建议分层、分段,重点讲答题状况,对学生个体分数不宜过多强调)

2、分析问题原因(介绍整体情况和个性分析,探究深层原因,个别学生的情况也可私下和家长交流)

3、针对性指导。 结合考试成绩,针对问题,强调学习习惯和学习方法指导。 4、介绍学校前景;让家长了解班级班规、班风、目标,以及自己的教学理念和教学方法,听取家长意见和建议。

5、邀请有成功经验的家长、学生分享交流经验。

6、提出家校合作的要求。(对孩子家庭作业、预习、课外阅读、活动等要求)

苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样地原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。由此可看出在教育上家庭与学校都有着十分重要的作用,那么家长会就是架起了家校沟通的良好桥梁。那么如何开有质量的家长会我有一下几点看法:

1、家长会的组织者为教师,首先教师们要做好家长会前的良好准备。仔细的安排好家长会流程,根据学生在校情况和教学的进度合理规划。教师需细致评估每一位同学,将优秀学生与进步学生案例,取其精髓在会上与家长剖析分享。

2、教师除了自我准备充分之外,也应对家长提出要求,告知下一阶段的教学计划,让家长在家也可以有目标的进行家庭辅导,更好的促进家校共育。

3、家长会虽为教师主导但家长也应该积极配合,除了准时准点参会外,在家长会前家长们也应该详细了解孩子的学习生活,选出重要的几点,在会上会下和老师进行交流,更好的解决问题。

4、家长会虽为老师与家长沟通的会议,但是讨论的还是学生们的问题,所以我认为在家长会上也可以适当的安排学生参加,具体学生参与的内容可根据情况而议,这样可以全面的了解孩子们的想法,并让家长会从双方对话变为三方交流。

5、当代的家长会也不应拘泥于传统的固有模式,家长会重要的是家校沟通,家长和教师沟通不仅仅是几个月的某一次会议,而应该在平时的教学中保持常有的联系,许多学校开展的家校联系本等方式就十分值得借鉴。

希望通过家长会让家长、学生、教师都能的到进步。

结合我多年开家长会的经验,要开好家长会,无外乎是:

一、仪表端庄,自信从容,作为班主任一定要熟悉每个孩子在校的各方面表现情况。

二、语言吐字清晰,音量自控,多表扬鼓励学生,少批评不是,点到为止。

三、列家长会提纲

首先头脑中要有一个提纲。(结合本校特点)

如:我本学期的家长会提纲:

1、总结上半个学期孩子们各方面的表现情况、拟定下半个学期努力的方向,寻找进步空间。

2、课外阅读的重要性。

3、要求家长谈谈自己孩子,明白家庭教育的重要性,达到共同教育的目的。

4、亲子陪伴时间测试问卷。

现在很多孩子普遍缺少父母的陪伴,尤其父母是上班族的孩子更是如此。家长陪伴孩子的有效时间,每天3小时,你做到了吗?

……

很认真的思考这个题目,似乎是老师在征求开好家长会的意见。我站在家长的角度,表达一下我自己的意见。

自小学到中学,参加过几十次家长会了,幼儿园的家长会,记不清是什么内容了;小学生的家长会,大多是表扬、批评会;中学生的家长会,也大多不出此类。

不过对于最近参加的一次初中家长会,时过将近一月,可想起来依然感叹:散文诗般的家长会!这是几十次家长会之中的一次精品家长会!

流程是这样的:

首先,年级组长,引领几位副科老师,一一做年级成绩总结,普遍弱项、重点强调项及大致方法,之后年级组长做总结,结合成绩,认可孩子,引导家长,正确看待孩子的成绩和学习,在生活中学习上多给予他们鼓励,这也可以说是一个家庭教育培训时间(时间大约二十分钟)。

其次,家长进班,和班主任见面。第二个精彩就在此处。

依然是各主科老师总结成绩展示下一阶段学习,精彩就在这个总结和展示过程,有理论有实践,有才学有知识,有学科有感情,本着为学生负责、真心爱孩子的心意去做。眼光全面看孩子,多鼓励孩子,多鼓励家长给予孩子更好的支持,中间夹一些孩子年龄段的心理发育特点。

此处尤其是班主任的水平更能把家长会提高一个层次!

最后,就是家长和老师的个别沟通,这也是针对自己孩子的一个深度了解,不是所有的家长都有这个环节。这就看家长的意愿了。

做为家长,每次家长会之前我都会有所准备和思考,所以每次家长会我都很有收获。

图片来自网络

家长会,如今大多数都流于形式,基本是对于成绩好的学生的表扬,对于成绩不好的批判,再加对成绩进步学生的鼓励,并没有起到他应有的作用。

一个好的家长会,应该是老师,家长,学生三方的交流,是鼓励是改善是共同进步,是应该劲往一处使。

好的家长会第一步是教师介绍自己的工作,如果是新生第一次或者有新的任课老师,还要介绍任课老师,沟通需要家长配合教育的工作,理由。

第二让学生介绍学生方法心得,家长传达交流家庭教育的优势特点。其实,看过太多的学生,基本成绩和性格是跟家庭教育有正相关的。而且这个不是说教,是家庭氛围,是潜移默化的影响,父母回到家吃饭收拾好写论文看书的孩子,很少沉迷游戏,父母打麻将看电视的孩子大多会有学习习惯问题。

第三是个别的一对一交流,沟通。每个学生有独自的特点,每个家庭有自己的不同,对于有些问题,单独沟通,解决学生在学校和家庭学习的问题。

家长会是老师与家长沟通的媒介,双方的交流需要老师讲求语言艺术。

1.对于知识型的家长

这样的家长,老师在家长会时一般要做好倾听工作,如实的反映孩子在学校的情况,倾听家长的建议,有什么不对的地方及时的改进。

2.对于溺爱型的家长

要对孩子发光的地方积极肯定,他们希望听到班主任对孩子的肯定。

班主任要充分尊重家长的情况,但不要一味的夸奖孩子,应该恳切的反映孩子的情况,指出孩子的问题。用委婉的语气,从而到达家长与班主任主动商讨的效果。这样他们就能主动地配合学管师的教育工作啦。

3.对于脾气暴躁的家长

多报一点喜,少报一点忧,决不夸大问题,使家长认识到孩子的发展前途,激发家长对孩子的爱心和期望心理,主动参与到孩子的教育活动中来。

使家长明白,没有父母的爱培养出来的人,往往是有缺陷的人。家长与子女间的感情一定要加强,为学生的发展创造一个良好的家庭环境。

4.对于气势汹汹的家长

我们要以理服人,教师碰到气势汹汹的家长往往也会热血冲头,碰到这种家长我们一定要沉得住气才行。最有效的做法就是面带微笑。在人际交往中,微笑的魅力是无穷的,它就像巨大的磁铁吸引铁片一样让人无法拒绝。班主任在面对家长的指责时,要克制自己的怨气;不要和家长争执,更不要挖苦讽刺学生而伤及家长,脸上要充满微笑,那么无论在多么尴尬或困难的场合,都能轻易渡过,赢得家长的好感,体现自己的宽容大度,从而最终消除误解和矛盾。

家长会是促进学生家长与学校和班主任之间相互了解、相互沟通的有效渠道之一,也是家长参与学校管理、协调班主任教育学生普遍采用的形式。

家长会的主要目的是就学生在校学习情况介绍及解决孩子学习中遇到的问题与家长进行交流、帮助的场合。但目前的家长会形式太多,能解决具体问题太少。特别是校级层面的家长会,大部分都带有商业背景的所谓学习提高、升学介绍等等。我是基本不会参加这样既耽误时间又毫无意义的会议,到点直接进班参加班级家长会。而班级家长会又是班主任唱了主角,无非是班级取得的成绩、那些孩子进不来,哪些孩子还需努力,家长们怎么配合等等。这一番长篇大论说完也就到了晚上5-点。会后家长们急冲冲地围在班主任身旁七嘴八舌地问自家孩子的具体情况,班主任也是应接不暇,满身疲惫。

有质量的家长会应该是分学科、分层次的分批进行。如火箭班的家长们、平行班的家长们及其他班级的家长们分时进行;去掉无意义的校级、年级层面的集中式家长会,改为各学科老师分别就学生具体情况进行介绍并解答家长们的疑问。再到班级有班主任具体就需要家长配合点进行详细的指导。这样的效果比现在的形式要强。

首先谢谢邀请。对开家长会我的观点如下:1,家长会的召开应该是以让学生的生活和学习走上正轨并逐步完善与进步为目的的。因为学生的生活习惯养成与学习状况都是不参差不齐的,当然家长的思想和教育理念更是千差万别。基于此开家长会分批最好,学生层次差不多的一块开,目的性强,家长共同的问题多,家校沟通起来会更容易一些。2,再就是开家长会一定要备课充分,具体详细地了解来开会的家长的孩子的学习,性格,生活(住宿生)等。尽量不能让家长问到你答不上来的问题。这说明你对他孩子的关心,也显示你的责任心和诚心。这样家长就会信任老师,对您的建议和教育方式方法也会认可。那么您的家长会就会开的非常成功。希望我的回答对您有所帮助,谢谢!

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