小学数学学什么【美高梅4858mgm】?

  计算

  考研数学一直是让学生头疼的学科,其实从考研题型上来分析,如果备考的时候,能有的放矢,成功率就打很多了。

一年级:数字的认识、钟表的认识、图形的认识、简单的加减法。

  1.分数、小数四则运算(特别是分数运算)

  (1)填空题。填空题是为扩大试卷的覆盖面而设计的,一般都是计算量少,方法简单的计算题。然而考生往往掉以轻心,出现失误,或者不加分析,选用复杂的方法,花掉大量时间,其实备考的时候,如果养成良好的计算习惯,加强基本题的训练,填空题可以说手到擒来。

二年级:简单的乘除法、长度单位的认识、位置和方向的辨别、角的认识。

  2.比较大小(知识点涉及循环小数、假分数、带分数)

  (2)选择题。数学选择题一般分计算性的,概念性的与推理性的。而且根据趋势来看,概念性的和推理性的将会居多。所以说必须重视概念、定理、性质,甚至运算法则的理解,。不但要从正面来理解,还要掌握一些反例。逻辑推理上,要弄清楚充分与必要的区别。条件是充分而未说是必要的,则往往可举出一些例子说明并非必要;添上某些条件后能保证结论是正确的,则没有这些条件时,结论往往就可能是不正确的。平时复习不要怕麻烦,遇见推理题一定要步步紧逼,不能放过任何一个证据不充分的漏洞,遇见与自己想当然相悖的结论是,要反复思量,或许那里正是你理解偏差的地方。

三年级:四则运算的综合应用、质量单位的认识、矩形的认识和计算、分数的初步认识。

  3.运算公式计算(比如等差数列求和、求平均数)

  (3)综合题。综合题一般有证明题,计算题和应用题。

四年级:平行和相交、统计的基础学习、不规则图形的认识和运算、倍数和因数的学习。

  重点:计算题难度不大,一定要保证正确率。

  证明题。一般高等数学与线性代数各一道证明题。高等数学证明题的范围大致有:极限存在性,单调性,奇偶性,不等式,零点的存在性及个数,定积分与变限积分的不等式及零点问题,级数敛散性的论证。线性代数有矩阵可逆与否的讨论,向量组线性相关与无关的论证,线性方程组无解、存在惟一解与存在无穷多解的论证,矩阵可否对角化的论证,两矩阵合同、相似、等价的论证,矩阵正定性的证明,关于秩的大小,并用它来论证有关的问题等等。可以说,线性代数的证明题的范围相当广泛。至于概率统计,证明题通常集中于随机变量的不相关和独立性,估计的无偏性等。要做好证明题,就必须熟悉上面所说的有关理论。掌握什么条件下可以有什么结论。这些条件中,有的是充分条件,有的是充要条件。复习时,要通过大量的练习反复的思考,来熟悉这些条件和结论。 

五年级:认识负数和小数、小数的基本运算、方程的认识、分数的加减法运算。

  计数

  综合题里面的计算题与填空题里面的相比,一般计算步骤要复杂很多,主要表现在一道题中会考察好几个运算定理,比如常微分方程与高阶导数相结合,可以说计算过程是要复杂很多,但是如果分解开来,也跟填空题里面的计算是一样,所以考生要想拿到这一部分分数,还是要加强基本题目的运算训练,另外在解题不走上不要怕麻烦,因为这种计算是按步骤给分,只要不慌张,相信自己是可以做出来的。 

六年级:分数的四则运算、认识比、圆柱和圆锥的学习、正比例和反比例。

  考查形式多样,是最灵活的一类题目。

  应用题。考生常常感到应用题较难对付。实际上,应用题着重考查学生的建模能力,只要模型想出来了,计算都是小菜一碟。应用题大致有几何,物理(一般限于力学和运动学),变化率,或与日常生活有关的(例如微分方程,线性代,概率统计中的一些应用题)等等。考生在复习时着重于量的数学描述。

以上就是小学数学的全部内容,完全按照孩子的认识规律,从简到难,逐层深入,几何和代数穿插学习,同步进行。

  枚举法(分类讨论,做到不重复、不遗漏)

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为什么很多孩子从小学进入初中,数学成绩会发生显著的变化?

  排列组合

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小学数学所要学习的内容相对简单,主要是基础的计算和几何代数的初步认识,正因为小学数学的内容简单,所以孩子们在小学阶段,数学成绩相差不大,而到了初中,数学的难度提高,很多孩子难以适应、数学成绩一落千丈。

  容斥原理

再来看看小学数学试卷里,通常有什么:

  应用题

基础题

  1.行程、工程问题(分数应用题)

第一道题通常是填空题

  2.与生活相关的,游戏类的新题目

考察的内容多为基础知识,难度比较低。小学数学学习的内容很多,大多是简单的认识和了解,通过填空的方式进行考察,比如单位的转换、基本公式的运用等。

  几何

如果孩子在这个题型失分较多,那么孩子的数学基础显然不够牢靠,也有一些孩子因为马虎在这个题型中失分。马虎是学习数学的大问题,数学的学习最重要的就是认真和细心。

  所占比例不是很大,但是每年都有一、两题

第二道题通常是选择题

  等积变换

填空题更倾向于基础,选择题则倾向于计算和寻找规律。选择题对于知识点的考察更加灵活多变,通常把多个知识点集合在一起,对学生进行考察,考察的范围更广,也有利于学生的发挥。

  五大模型

这个题型属于数学的进阶题型,如果孩子在这个题型能够做到不失分,说明孩子的数学基础是比较牢靠的。家长们看到比较绕弯的选择题,可以让孩子重新解答一遍,从而理清孩子的思路,了解孩子的答题方法。

  (来源:学而思教育)

第三道题是判断题

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考察的都是数学的基础知识和细节,很多题目具有迷惑性,和正确的概念或许只是稍有偏差,一不留神就会做错。这类题更注重学生对于基本概念的记忆和理解,如果出现错误也是基础知识不牢靠的表现。

计算题

第四道题是计算题,计算题分为三类:

一、直接写出答案,不需要计算过程。这类题比较简单,多通过心算即可,是孩子轻松拿分的一个题型。

二、要通过运算得出答案,要把运算步骤写在下面,有些还需要简算。这类题是计算题中比较难的部分,也是基础运算的综合考察,通过孩子在这个题型的成绩,可以知晓孩子的运算能力。

三、列式计算,就是通过文字的描述让孩子自己来写出公式,并通过计算得出答案。把基础概念和计算相结合,考察孩子对于数学知识的综合运用能力。解决这类计算题,不仅仅需要一定的计算能力,还要对基础概念熟练掌握。

应用题

第五道题是最后的应用题。孩子数学学的好不好,全看会不会做应用题。应用题究竟有多重要?

1、应用题把数学概念和客观实际完美的联系在一起,把所有的简单知识进行抽象概括,运用到实际生活当中,加深孩子对知识的理解,形成完整的认识。

2、应用题能够培养孩子利用所学知识解决实际问题的能力,是知识的迁移与运用的实践,使孩子所学的知识得到了巩固和提高。

3、最为重要的是,解答应用题可以提高孩子的逻辑思维能力,而这是数学学习最为重要的。小学阶段数学的学习,知识点都是相对简单和基础的,即使成绩差一些,到了初中也能够很快的弥补,而真正拉开孩子数学差距的,是学习数学的逻辑思维能力。

数学的应用题是所有家长都必须重视的,如果孩子应用题出现失分,一定要找到失分的原因,是因为计算出现错误,还是没有读懂题意。如果是后者,那就要侧重于培养孩子的逻辑思维能力了。

当孩子拿试卷回家,不要去在意卷子上面红色的分数,多分析一下出错的原因,考的差不要怕,怕的是不知道该从哪里提高。

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